Se former

Parmi les grands objectifs du CNFPT, la formation du plus grand nombre possible de cadres territoriaux au management des transitions est indispensable pour leur permettre de développer une vision stratégique et globale sur la transition écologique.

• L’INET propose aux dirigeants des collectivités territoriales le cycle supérieur de la transition : Les cycles professionnels de l’INET | INET (cnfpt.fr)
   
• Un cycle professionnel Management de la transition écologique et sociale à destination des DGS, DGA et DGST. Son but : faciliter la conception et la mise en œuvre d’un projet global de transition écologique et sociale à l’échelon du territoire d’une collectivité, en fédérant l’ensemble des acteurs locaux. 
   
• Trois itinéraires seront proposés prochainement :
• Management stratégique de la transition écologique (ITEMS)
  Cet itinéraire destiné aux cadres territoriaux en position de management stratégique permettra aux participants de s’approprier les grands enjeux des transitions et de travailler sur leur posture managériale pour mieux accompagner les agents, conseiller les élus, repenser l’organisation des services ou encore collaborer avec les partenaires en faveur de la transition écologique et sociale. Il est composé de 4 stages complémentaires, ceux-ci pouvant être suivis dans une logique de parcours ou bien indépendamment les uns des autres :
  • M1 (SX7TL) Conduite de changement dans une situation complexe et de transitions (3j)
  • M2 (SX7TM) Sens, stratégie et gouvernance face aux transitions : le passage à l’action (2j)
  • M3 (SX7TN) Management des transitions : la mobilisation des acteurs par le sens (3j)
  • M4 (SX7TO) Management dans la transversalité : transformer son organisation pour une coordination durable (3j)

• Acteurs des transitions en tant qu’encadrants intermédiaires et de proximité (ITEAE)
  Cet itinéraire s’adresse aux encadrants intermédiaires ou de proximité qui souhaitent découvrir ou construire des réponses à ces questions pour s’engager concrètement dans la mise en œuvre des transitions au sein de leur collectivité. Composé de 4 modules thématiques, il peut être suivi dans l’ordre proposé ou à la carte en fonction des besoins. Les modules sont conçus comme des temps de rencontre entre pairs, de partage d’expériences, de ressources, d’outils et de méthodes d’animation des transitions :

  • M1(SX7TA) L'adaptation de sa posture de manager pour relever le défi des transitions (2j)
  • M2 (SX7TB) La coopération entre acteurs du territoire dans un contexte de transition (2j)
  • M3 (SX7TC) De la mobilisation des équipes à un collectif en mouvement (2j)
  • M4 (SX7TD) La construction et l'animation de son projet de service ou d'équipe autour des transitions (2)
     
• La fonction RH, puissant levier de la transition écologique territoriale dans les organisations (IDRH2)
  Cet itinéraire propose un parcours articulant compréhension des enjeux et accompagnement à la mise en œuvre concrète d’actions au sein des collectivités. Le 1^er stage permettra aux participants de se mettre à niveau sur les principales dimensions de la transition écologique et de faire le lien avec la place particulière qu’occupe la fonction RH dans les collectivités territoriales. Le second stage cherchera à donner à voir et comprendre comment une collectivité peut engager la transformation de ses politiques publiques et de ses pratiques écoresponsables. Le 3^ème stage sera organisé sous forme de groupe de pairs pour travailler sur les implications et exigences de la transition écologique et sociale impactant les métiers des agents et les processus internes. Au cours du 4^ème stage, l’objectif central sera de doter les DRH des compétences et des connaissances nécessaires pour mener à bien la transformation des pratiques RH au sein de leurs collectivités territoriales, en s'adaptant aux évolutions législatives, technologiques et sociétales. Ces 4 stages constituent un parcours formatif complet et cohérent que les participants sont invités à suivre dans sa globalité mais chacun des stages peut également être suivi de façon indépendante en fonction des acquis et des besoins des publics.
  • M1(SXTE4) : La transition écologique territoriale, de quoi parle-t-on pour la fonction RH ? (2j)
  • M2 (SXTE5): La fonction RH dans la stratégie écologique et sociale de la collectivité territoriale (2j)
  • M3 (SXTE6): La fonction RH revisitée à l'aune de la transition écologique (2j)
  • M4 (SXTE7) : La transformation des pratiques RH nécessaires à la transition écologique (2j)
     
• Un itinéraire Directeur et cadre en charge de la transition écologique et sociale est également proposé
   
• Le CNFPT copilote le module transition écologique du tronc commun des 18 écoles de service public : un module de 20 heures en distanciel (avec des capsules video) avec 4 séquences : 
  • appréhender l’urgence écologique, 
  • prendre conscience de l’ampleur des transformations nécessaires, 
  • intégrer les enjeux écologiques dans les politiques publiques,
  • intégrer les enjeux écologiques dans la gestion des organisations.