La Fresque du Climat
PRESENTATION | |
| Un atelier scientifique participatif sur le changement climatique : en retraçant les liens de cause à effets, les participants peuvent pour la première fois prendre du recul de façon ludique et créative, comprendre les enjeux climatiques dans leur globalité, et élaborer des pistes d’actions pour adapter les politiques publiques auxquelles ils contribuent. | |
METIERS TERRITORIAUX plus particulièrement concernés | |
| Tout agent territorial | |
OBJECTIFS de l’ATELIER | |
L’atelier a pour objectif de faire comprendre les causes et conséquences du changement climatique, pour ensuite mieux orienter l’action au sein de la collectivité. | |
MODALITES D’ANIMATION | |
PHASE DE RÉFLEXION : MISE EN LIEN DES CARTES ET EXPLICATIONS DU PHENOMENE - Atelier en équipe de 7-8 personnes maximum : reconstitution de la Fresque du Climat, placement des 42 cartes proposées PHASE DE CRÉATIVITÉ : EXPRESSION, APPROPRIATION ET COHÉSION Faire vivre sa fresque, favoriser l’ancrage par la créativité PHASE DE RESTITUTION PARTAGE ET ANCRAGE DES CONNAISSANCES Exposé sur le climat en s’appuyant sur la Fresque fraîchement réalisée PHASE DE DEBRIEF : RETOURS, DISCUSSIONS, PARTAGE DE SOLUTIONS Après le retour sur les phases précédentes, c’est également l’occasion de poser des questions et d’aborder d’autres aspects des enjeux environnementaux. Mais surtout, après avoir pris pleinement connaissance et conscience du problème, c’est le moment de partager des solutions et de s’engager à agir ! | |
ANIMATION | |
Jérôme LHOTE, KOOM, association la fresque du climat Marie BETREMIEUX, INSET Dunkerque - CNFPT | |
INTERVENTIONS | |
Thomas BRENIG, AITF Claude GARCIA, AITF Gerard MORENO, INSET Montpellier - CNFPT Emmanuel PONCET, INSET Montpellier - CNFPT Tristan METZ, INSET Montpellier - CNFPT Sébastien DOUCHE, eurométropole de Metz | |
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